“不能再吐口水了！”
我们就像辛勤的农夫，不断地为种下的种子松土、施肥，把周围的杂草及时清除干净，对孩子的优点我们总是加以培植和灌溉，而对他的错误就像拔去杂草一样毫不留情。在他婴孩时期，我们就不会完全无条件地满足他的所有要求，到了大一些能明白事理后，更是及时纠正他的不良行为。
孩子4岁左右，有一次家里来了客人，他兴奋起来忘乎所以，竟向客人吐口水。他爸爸告诉他不能吐了，再吐就要挨打了。因为我们从来没有打过他，所以他还不明白挨打的厉害，因此并不理会大人的劝告，又吐了一口，结果他爸爸就结结实实地给了他一个巴掌。孩子痛得眼泪直流，我看了实在心疼，但我还是站在他父亲一边，严肃地告诉他:不听话、做坏事，所以要挨打。
孩子挨了一个巴掌后，脸上和颈部稚嫩的皮肤上都留下了血印子，好几天都退不了。他挺委屈地让爷爷奶奶外公外婆看，他们都心疼得不得了，说爸爸怎么能这么狠心，我轻描淡写地告诉他们是因为他自己做错事讨打。这件事给他留下了非常深刻的印象。
我是坚决不赞成体罚孩子的，有些持不同意见的父母会当着孩子的面发生冲突，各执己见。但我知道那样一来孩子的巴掌就白挨了，因此当着孩子的面我完全站在他父亲的一边。我还常拿这件事警戒孩子，让他接受这个教训做个好孩子，不能再做坏事讨打了，从那以后他就不敢再胡来了。
一直以来，周围的人总夸他表现好，不惹人讨厌，也不恶作剧，我想这可能与我们的严格管教分不开。在我们周围的孩子中，不是安静听话的，就是调皮好动的。孩子长大后，也基本分为两类：一类是安静、听话、学习成绩优秀的好学生；另一类就是调皮捣蛋、不好好读书的坏学生，因为家长不是过分严厉就是十分溺爱。那么，难道就没有一条路把孩子培养成既活泼好动、思维活跃又能认真学习、努力向上的优秀人才吗？我们的尝试就是让孩子朝着我们理想的优秀素质方向发展。我们所能做的就是充分发扬孩子活泼好动的天性，抑制调皮捣蛋恶作剧等不良行为；培养学习时认认真真，玩耍时痛痛快快的好习惯。孩子是水，父母是他们成型的塑造者。
“No！是孩子成长的维生素”
国外的教育专家认为，对孩子说“No！”是他们成长中的维生素。如果孩子总听不到“No”，就会因缺乏维生素而很难健康成长。那么，什么时候开始对孩子说“不”呢？我的体会同样是越早越好。
一般父母总喜欢说小孩子还小、不懂事，大起来就知道了，其实小孩子最聪明，他会通过一件件小事来试探大人，如果从小任何不合理的要求都得到满足，那么慢慢地就可能会变成一个无理取闹的孩子。我们常常可以看到这样的景象：孩子在做坏事，父母却在一边笑，在许多父母的眼中幼儿的恶作剧是非常可爱的，甚至是聪明的表现，等孩子长大了父母觉得不对劲了，再想去纠正就非常困难了。
关于孩子被宠坏而走上犯罪道路的事例，从古到今不知有多多少少。其中最让我毛骨悚然的故事是古时候有一个母亲为就要上断头台的儿子送行，儿子要求母亲让他最后再吃一口奶，当孩子含住母亲的乳头时，竟一口将它咬下，并告诉母亲自己非常恨她，因为自己就是让母亲给害的，如果不是从小受到母亲的溺爱，今天就不会落到这个地步。这些故事几乎是每个母亲的警戒，它让我们能更清楚自己对孩子的职责。
因为看到了身边有太多宠爱孩子的父母，还有被宠坏的孩子，我们下决心为了孩子健康地成长，必须要硬着心肠对他说“不”。我记得孩子第一次恶作剧的时候还只有两个多月大。一次我在给他喂奶时，突然感到一阵疼痛，低头一看，原来孩子正用坚硬的牙床咬住我的乳头，并咧开小嘴朝着我坏笑呢。我非常严肃地告诉他不能这样做，然后用从书里学来的办法对付他，这一招果然灵验，小家伙马上就松开了咬紧的牙关，乖乖地吸着奶，再也不敢耍花招了。
从那以后虽然他经历了长牙阶段，一直到周岁断奶他都从未再咬过我。而许多母亲在喂奶过程中，特别是在孩子长牙阶段常常会被咬得鲜血淋漓。如果我当时不是严肃地教训他，而是觉得孩子才两个多月什么都不懂，舍不得惩罚他的坏行为，那么日后的景况就可能会比较惨了。
当孩子大一些会抓东西玩的时候，他要的东西如果不是小孩子该玩的我们就不给他，没有一点商量余地。但我们会及时地在他成长的不同时期给他买合适的玩具。
我们总是鼓励孩子玩自己该玩的玩具，还经常陪着他一起玩。所以孩子除了自己的玩具以外，对其他的东西并不十分感兴趣，不像有些孩子爱玩锅盖或是铁钳、铁钩等东西，不仅肮脏还很危险，不让玩就又哭又闹的。我们的孩子从小就规矩懂事又活泼可爱，是一个人见人爱的孩子。直到高中时他的班主任还问我，这孩子是怎么养出来的，好像是真空中长大的，笑起来那么纯，真可爱！我想这可能得益于我们很早就开始对他说“不”，使他在成长过程中有了足量的维生素，因而能够健康快乐地成长了。
